Os Princípios da Pedagogia de Paulo Freire e as suas Contribuições para a Concretização de um Pensamento Didático Brasileiro

A educação vista como construção e reconstrução contínua de significados de uma realidade prever a ação do homem sobre essa realidade. Para Paulo Freire o educando é um instrumento que aproxima educador-educando-objeto do conhecimento numa relação de justaposição, entendendo-se essa justaposição como atitude democrática conscientizadora, libertadora, dai dialógica. O ato educativo deve ser sempre um ato de recriação. O método tem como fio condutor a alfabetização visando à libertação, que não se dá somente no campo cognitivo, mas acontece assencialmente nos campos sociais e políticos.